Ces derniers temps, je lis beaucoup de choses sur les personnes « toxiques ». La métaphore d’une « personne toxique » me semble erronée et restrictive. En général, lorsque nous parlons de quelque chose de toxique, nous faisons référence à une substance qui nuit à notre santé et qui peut même nous tuer. Regardez la répartition du pouvoir et de la responsabilité dans cette situation :

- La substance a le pouvoir de nuire à tout le monde

- La substance est TOUJOURS toxique, il n’y a aucune exception

- La personne qui est en présence de la substance n’a aucune issue : elle sera empoisonnée

Lorsque vous parlez d’une personne « toxique », vous adhérez peut-être à plus d’éléments de la métaphore que vous ne le souhaiteriez.

- La personne EST toxique et nuit à tout le monde

- Cela ne change pas (c’est-à-dire que l’environnement et le contexte n’ont aucune importance)

- Vous ne pouvez rien y faire – vous serez blessé

En tant que coachs, nous savons que les métaphores sont importantes. Alors, pouvons-nous arrêter d’utiliser cette métaphore ? Même si j’ai parfois envie de qualifier les gens de toxiques, je sais que je limite moi-même mes options lorsque je le fais. Je ne vois plus beaucoup d’éléments utiles dans la situation :

- Avec qui la personne se comporte-t-elle différemment ?

- Quels environnements font ressortir de meilleures qualités ?

- Que puis-je faire pour me protéger ?

Plutôt que de concentrer notre attention sur la seule personne qui EST le problème, dont l’essence même est d’être le problème, nous pourrions explorer l’environnement et ainsi rendre un problème « solide » plus fluide et changeant. De : « Cette personne est toxique » à « J’ai des problèmes avec le comportement de cette personne ».

Si vous souhaitez discuter de ces sujets ou d’autres, partager votre expérience en tant que coach avec des personnes « toxiques », obtenir des informations sur nos cours ou simplement passer du temps avec un groupe de personnes cool, pourquoi ne pas participer à l’une de nos rencontres et échanges gratuits ?

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