你不能不影响

前几天，我们在教练大师班上差点打了一架！

当然，不是真的 🙂

——我们就教练课程中语言的力量进行了精彩的想法交流。我们非常感兴趣以至于几乎跳过屏幕的问题是“你真的可以和你的客户合作吗”和“共同创造和合作之间有什么区别？”

我们很奇怪吗——我想是的 :-)，但我们也对教练充满热情。

所以，让我直言不讳，利用这个空间让你知道我的想法。欢迎反驳。

共同创造

我们不能不在对话中共同创造。即使一个人离开谈话，他们也共同创造了一些东西——他们已经确定他们不想继续谈话。此外，当有人通过反驳或不听从对话伙伴的邀请来“阻止”对话时，他们只是让对话伙伴知道他们在对话中的偏好。例如：

教练：“你对这次会议的最大期望是什么？”

客户：“你和你的希望都是废话！我没有任何希望，走开！”

我们清楚地表明客户现在不想谈论希望。因此，教练的工作就是发出不同的邀请。我们总是共同创造一些东西。正如 Watzlawick 所说：“我们不能不沟通”。

在对话中，我们总是向我们的对话伙伴发出邀请：把注意力吸引到一件事而不是另一件事上，关注这个话题而不是另一个话题等等。

举个例子（我从我们的大师班上偷来的）：

客户：“最近几周，我过得非常艰难”

教练：“哦——这几周？”

与

客户：“最近几周，我过得非常艰难”

教练：“哦——这几周？”

一个邀请人们关注“困难时期”，另一个邀请人们关注“最近几周”，这意味着可能会有其他更好的时光。

合作

因此，当国际教练联合会谈到“与客户合作”时，他们并不是说教练不应该有影响力或不应该共同创造（因为这是不可能的）。教练可以意识到这种影响，并给予客户或多或少关于对话方向的选择。这是一种“元影响”：“我知道通过交谈，我们正在相互影响，我想给你尽可能多的选择，以便创造一个对你有帮助和个性化的对话”。

当教练掌握了客户使用的词语时，教练可能会通过询问来配合：“我是否掌握了对你来说重要的东西？”。教练确实在这里引入了重要性的概念（因此没有办法绕过有影响力和共同创造），但也给了客户一个选择，让他们将注意力集中在哪里（这也是教练引入的东西）。

所以“与客户合作”并不意味着我们认为对话可以是“无影响力的”或不是共同创造的。这意味着在对话中给予客户选择权还有一个额外的意识层面。最后一个例子：

教练：“你对这次课程最大的期望是什么？”

客户：“你和你的期望都是废话！我一点希望都没有，走开！”

教练：“假设你有一丝希望，那会是什么呢？”

在这里，教练决定，将讨论“希望”，并继续走客户拒绝的道路。

教练：“你对这次课程最大的期望是什么？”

客户：“你和你的期望都是废话！我没有希望，走开！”

教练：“嗯——如果希望不是你想谈论的——你想谈论什么？”

在这里，教练接受客户选择的话题，并询问对话的首选方向：合作。

如果你对这类沉思和讨论感兴趣（不，实际上没有打架——我们玩得很开心）并且你是一位经验丰富的教练，我们的大师班可能适合你。它以 ACC 级别教练为基础（因此 60 小时的教练培训），我们每年有 2 次。

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